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我认为博物馆和图书馆的管理者们需要重新思考，到底谁拥有他们所管理的文物。这些物品——它们所记录的形象很早就已成为公共产品了——属于人民，属于我们 所有人共同拥有。这意味着，管理者若不让大家利用这些文物，那就大错特错了——这里我说的是他们禁止人们复制。有些博物馆禁止拍照（就好象台湾的那座博物 馆，禁止我拍摄有6000年之久的文物——我着实认为有效期已经过了，我也怀疑创造者还有动力去创造任何新的有6000年历史的文物）。从现在开始——馆长们，把我们的文化遗产还给我们。Dan Lockton, Architectures of Control July 5, 2007 [原文链接] [Tags: none] [参与评论]

过渡网络开放空间
开放空间会议是如何进行的？举行会议的时候，既没有日程安排，也没有预定的演讲者——不过并非没有组织。其实，组织是随着会议进展而形成的。有意就某个主 题召集会议的人提出他们的建议，感兴趣的人聚集在一起，进行讨论，作好记录，不论结果如何，那都是唯一可能的结果。如果你想举行一次开放空间会议，让参与 者看看这段视频——只有三分钟，但足以把模糊概念阐述清楚。来自Alex Munslow 的更多好东西。Via elearningpost. Alex Munslow, YouTube July 5, 2007 [原文链接] [Tags: Online Learning, Video] [参与评论]

艾泽拉斯（Azeroth）的天空下起了咒语雨
（译注：这篇帖子说的是在网络游戏“魔兽世界”里最新发生的一个垃圾留言现象，“艾泽拉斯/Azeroth”是魔兽世界中一个类似地球的世界，详细可从维基百科中 了解）这个情况发生得还不很普遍，即：虚拟世界的垃圾现象。在视频游戏里，广告已有相当成熟的历史，由来已久，但在魔兽世界里出现的是却另外一种形式：以 graffiti尸体形式出现的垃圾留言（spam），不是由游戏运营者创造，由玩家自己制造。由此，广告垃圾留言的幽灵将进而充斥在Second Life这样的地方，有什么能阻止它发生呢？Tony Walsh, Clickable Culture July 5, 2007 [原文链接] [Tags: Video, Marketing, Gaming, Spam] [参与评论]

维基百科进入页面浏览前200名
对一篇关于维基百科的文章的一些评论。原文刊登在近期的《纽约时报》上，笔调中立公正，评论也很精辟，题目中引用的也是众多评论之一。Lynette, Flickr July 5, 2007 [原文链接][Tags: RSS, Wikipedia] [参与评论]

播客：用技术白皮书教学
Julie K. Little在播客上链接了卡内基•梅隆大学的白皮书。正如报告所说，本白皮书旨在巩固早前的结论。学生并没有听所有的播客，也不认为播客可以代替讲座， 只不过觉得其作用类似于复习。有的课堂上，播客取代了讲座（时间用于实习和实验室课程），他们又不想花额外时间来听讲。据报道，课堂还是最有意义，学生表 现出的能力也最强。记录结论极其明显——播客本身没有任何内在价值；完全取决于如何使用。谁能早知道呢？ Julie K. Little, EDUCAUSE Connect July 5, 2007 [原文链接] [Tags: Podcasting, Project Based Learning] [参与评论]

XCRI–电子交换课程相关信息
网页描述的是针对课程信息交换的XML格式。我认为XCRI向着正确方面迈进了一步，不过我想在此提个醒。我曾提议RSS，原因是数百万人已在使用RSS 阅读器，而且RSS解析器几乎存在于每一种计算机语言里。从文件看，XCRI无意这样被使用。所以XCRI宣传的课程无法用RSS阅读器阅读。设计师要注 意抵制诱惑，别把所有可能的数据都包括在一个联合格式中。话说回来，即使象XCRI这样的方式也肯定比让大家在销售商或政府网站上填表要好得多。多位作 者, JISC July 5, 2007 [原文链接] [Tags: XML, Marketing, RSS, Content Syndication, Information, Metadata] [参与评论]

（paula 译）

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