2008年1月30日：演讲，在线演示，版权，Edublog社区，Twitter
发布时间:Tuesday, February 5th, 2008 | No Comments » 引用通告 虚拟学习的真相
Stephen Downes的演示, DNDLearn, Cornwall, Ontario, [原文链接]
网络2.0, 电子学习2.0和新学习
Stephen Downes的演示, 英国伦敦学习技术会议，在线演示（WebX）, [原文链接]
在发出昨天的简报之后，我飞往蒙特利尔，然后开车前往Cornwall，于半夜1.30左右抵达，当时一直在下冻雨。今天早上我作了两个演示，一个是—网络2.0, 电子学习2.0 和新学习——在线使用WebX 进入伦敦Olympia 2的学习技术会议。上图是我作演示时从我窗户向外望去，圣劳伦斯河的样子。然后我下楼，进行基调发言——虚拟学习的真相——面向在NavCan会议中心举行的加拿大国防科学院DND学习会议。有幻灯和音频的链接。如果你听过我以前的谈话，会觉得内容很熟悉（我需要添加新幻灯，探索新概念），不过我觉得每次演讲的措辞更清楚。无论怎样，今天的简报有点短。 Stephen Downes, Stephen’s Web January 30, 2008 [原文链接] [Tags: Audio, Newsletters, Web 2.0, Canada, E-Learning 2.0, Flickr] [参与评论]
普通人的版权
Tim Stahmer 指出，“Cory Doctorow就 双版权体体系有一个值得玩味的提议，即一套用于商业，一套用于文化。”我不知道这个观点有何新颖之处；过去，版权仅限于商业用途。只是在数字时代之后，律 师才开始对人们自己应用的隐私真正感兴趣。但是，对应于商业用途的并非“文化”用途——毕竟，迪斯尼将文化商品化已有十年之久。与之对应的是值得尊敬的 “非商业化”领域。是的，在此领域中版权的作用应有不同。Tim Stahmer, Assorted Stuff January 30, 2008 [原文链接] [Tags: Privacy Issues, Copyrights, Patents] [参与评论]
出售教育Edublog（教育博客）社区？
不是每个人都对Edublogs.org 杂志的发行表示完全乐观。Judy O’Connell对“过度宣传使用教育博客平台的博主们”表示担忧。这种情况已经出现在某篇文章中，因此担心并非无稽之谈。这也不是教育博主客独有的问题——这是我们所见到的科技学习的作者们的互相自我宣传。如这些作者所知，如果我见到的话，就会指出这个问题。显然，博客圈里的其他人也会这么做。好。Miguel Guhlin, Around the Corner v2 January 30, 2008 [原文链接] [Tags: Web Logs] [参与评论]
学术界的Twitter
在这篇引起了Chronicle杂志作家的一些关注的帖子, David Parry列出了学者们可以利用Twitter的各种方法。转自Lucy Gray. David Parry, Academic Hack January 30, 2008 [原文链接] [Tags: Twitter, Academia, del.icio.us] [参与评论]
翻译：Paula
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