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2008年1月23日：开普敦宣言、评价、电子文件夹、数字权利管理、Web 2.0

发布时间:Monday, January 28th, 2008 | No Comments » 引用通告

eLearning杂志2008年预测现已发布！
Karl Kapp宣布今年eLearning杂志一年一度的预测已经发布。Kapp说，今年压力更大了-如果这是安慰之语的话，我也感到了压力！Kark Kapp, Kapp Notes January 23, 2008 [原文链接] [Tags: none] [参与评论]

学习的雪花效应
关于“雪花效应”的解释——“正如在一场暴风雪中所有的雪花都是独特的一样，每一个用户都有她自己的个性特征、局限和兴趣。”我其实不想把这点叫做“效应”，更愿意称之为“特性”。但是我承认这个道理。 Erik Duval, Weblog January 23, 2008 [原文链接] [Tags: none] [参与评论]

开放教育改革走向飘渺
关于开普敦宣言推行的更多讨论。Mark Surman试图向Sashdot浏览者说明这一事件。 Dave Warlick 链接了。 Doug Holton 也链接了，也提到了去年三月开始发起的 Santiago 宣言。 David Wiley 记录了 (Day 1, Day 2) 发布过程，观察到人们没有意识要建立他们自己的宣言。像我去年秋天看到的一样，我自己的宣言已经美化了我的这个网站的首页那么多年了。（与开普敦宣言的人们并无相关）

Surman 也对 Swansea 宣言进行了评论：“教育娱乐业者、基金会、自由市场资本家、成人娱乐提供商、公司和因特网先锋者们的联手如今促使政府和出版商们开发可以在因特网上免费获取的教育资源，因此，可能被纳入巨大的企业资助的数据库。” Brian Lamb 链接了这一谎言以及Wiley的尖锐批评

稍后我会对 Wiley的评论作一回应，但是现在我想说，这个宣言已经将原本统一的团体割裂开来。David Wiley写道，“我不是其中一员的原因是他们的狂热（简直变成了圣战），他们反对那些不接受这些以学习者为中心的、基于个人学习环境的、反对教师的、同伴互助的模式的纯粹性。” 嗯，我真的很想知道这些有什么作用吗？

喔，我不想对Swansea宣言做任何事情。如果你们想知道答案的话。 Mark Surman, commonspace January 23, 2008 [原文链接] [Tags: Online Learning, Books, Open Content, Web Logs] [参与评论]

工作组审查：vCard and vCardDAV
一个新的Internet Engineering Task Force (IETF)工作组已经组建起来以审查vCard 标准。这是一个早已过期很久的项目；至少，那将看到vCard的XML版本。那将非常有趣，看到这项工作与当前的OpenID及其相关创意之间的关系。 IESG Secretary, IETF January 23, 2008 [原文链接] [Tags: Project Based Learning, XML, Metadata] [参与评论]

雇主们期待评价研究生的新方法，而不是测试、分数
很有意思。结果显示，测试结果对雇主不是非常有用。大大的意外。“忘记成绩单、多项选择测试题或者分数吧。经调查，商业头目们想要的是教员对学生实习、高级项目或者基于社团的工作的评估结果。” 参见 EdNews. Mary Beth Marklein, USA Today January 23, 2008 [原文链接] [Tags: Assessment, Project Based Learning] [参与评论]

反思其说明性：对电子文件夹“抢劫”行为的回应
对近来一篇诋毁数字文件夹的“抢劫行为”的文章的回应。作者Joe Shedd同意说“传统上通过学生文件夹才能确认的学生的创造力、自我表达力以及个人意识已经被许多大学用电子文件夹来记录学生的成绩表现减低了作用。” 他辩论说，他“电子文件夹（ePortfolios）以及综合性评价系统本应当互不作用。” 传统的文件夹，他说，让学生们可以自由的创作——“在一个基本的框架内，我们尊重学生的权利，他们可以阐述理论、观念、主题以及选择、组织论据，提供并建构他们认为恰当的反思。”对我来说，那听起来更像是作文作业，而不像是一个文件夹。 Joe Shedd, Campus Tehcnology January 23, 2008 [原文链接] [Tags: Assessment, E-Portfolios] [参与评论]

BALL 州立大学的数字化以及 DRM（数字权利管理）
对我来说，这篇文章描述了一个解决问题的错误方法。为什么你会因为视频的原因需要一个复杂的DRM系统呢？那提到，读者们将会想要追随像这个项目一样的工作。越来越频繁的，学习资源的实时数字化将成为学术实践的主体，按需获取同样也是。速度和灵活性将是使得这种系统运行的关键——这就是为什么质疑说DRM并不是解决方法的原因。Linda L Briggs, Campus Technology January 23, 2008 [原文链接] [Tags: Digital Rights Management (DRM), Video, Project Based Learning] [参与评论]

Intranet 2.0 -将企业2.0融入你的公司内部网
这个幻灯片值得一看，它是把商业与Web 2.0 概念联系起来。那些笑容啊！难道除了达到商业目标之外，没有什么能让他们更开心的吗？James Dellow, Slideshare January 23, 2008 [原文链接] [Tags: Web 2.0] [参与评论]

Wikipedia将加入视频
近来我一直在跟踪有关Wikipedia人开展合作视频编辑的讨论。通过使用Kaltura公司提供的技术可以实现这项服务。实际上我从来没有用过这个软件-我在旅途中没有足够的带宽。但是看起来这是个积极的发展，已经被Wikipedia人热情接受了。请看来自于Webb Alert的更多消息。如果你们想对Wikipedia人有更多了解，你们可以参与一月二十八日到二月八日的一个在线工作坊。Craig Rubens, NewTeeVee January 23, 2008 [原文链接] [Tags: Video, Wikipedia] [参与评论]

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