Blackboard Vs Desire2Learn专利诉讼-更新
在Blackboard专利案中，“陪审团裁定该专利有效，Blackboard应当获赔大约300万美圆。”John Baker, Desire2Learn February 22, 2008 [原文链接] [Tags: Desire2Learn, Patents, Copyrights, Blackboard Inc., Patents] [参与评论]
电子学习技术：PWLE，不是PLE——知识工作与学习不可分割
昨天我在谈话中提及——“知识工作与学习不能分开…把使用一种环境（学习管理系统或个人学习环境）当作学习的一部分，而把另一种环境作为知识工作的一部分，毫无意义。这就是为什么我称之为：个人工作和学习环境（PWLE – 读作p-whale).” Tony Karrer, eLearning Technology February 22, 2008 [原文链接] [Tags: none] [参与评论]
创新奖得主
这个获奖者列表包括了新颖有趣的在线学习项目。它们趋于网络，市场和模拟，这与该领域的其他趋势并行不悖，虽然它们针对的是小众。我从McArthur Fund 博客日志中看到这个，提供了该过程的链接，并且从这个角度对该行业的现状作了概述。竞争仅限于美国，不过也许资助机构应该铭记于心：“竞争的一条消息：学习已经走向全球化。”多作者, Hastac February 22, 2008 [原文链接] [Tags: United States, Online Learning, Simulations, Networks, Project Based Learning, Web Logs] [参与评论]
创建视频教材的12个截屏工具
Screencasting已经成了近日的大新闻，而这个工具列表（大多数是免费的）对有心尝试该技术的人是个很好的起点。 Sean P. Aune, Mashable February 22, 2008 [原文链接] [Tags: Video] [参与评论]
烟雾和镜子：Microsoft保证互相协作四项原则
值得把这些原则与Tim Berners-Lee 阐明的四项原则进行对比，后者的原则 我们昨天已经讨论过:
1. 确保开放连接
2. 促进数据便携性
3. 加强行业标准支持，和
4. 培养与客户和行业的更多开放参与，包括开源社区。
好象二者有着天壤之别。Michael Calore, Monkey Bites February 22, 2008 [原文链接] [Tags: Open Source, Microsoft] [参与评论]
顶级Accenture科学家专利离岸外包美国工作
所幸，该文章好象没有提到离岸外包的加拿大工作，或者离岸外包到加拿大，所以我想我们还好。除了对此略微松了口气，我却发现此类专利的荒谬性，还注意到我们现有的知识产权管理系统是多么不完善，多么令人无望。Mike Masnick, TechDirt February 22, 2008 [链接] [Tags: Patents, Canada, Copyrights, Patents] [参与评论]
集体智慧还是连接智慧？
在近期关于这两个概念的一些讨论后，George Siemens尝试在二者之间划一条区分线。他做得相当不错，用了我——和其他所有加拿大人——从小就使用的例子：“基本上，根据常用定义（而不是上述定义），集体代表思想的‘大熔炉’。连接代表思想的‘镶嵌’”。也许我自己对此最深刻的探索在我的文章《我的加拿大》中，文章以“多样化中的和谐”口号作结尾。这可能会让那些聆听的人产生共鸣，尝试解释Boltzmann机制在神经网络中创建连接的方式。不过，关于这一方面，尚有更多内容可讲，我确信这个话题将在未来占据很大版面。George Siemens, Connectivism Blog February 22, 2008 [原文链接] [Tags: Connectivism, Networks, Canada, Wikipedia] [参与评论]
用连接主义/网络化学习开始……
George Siemen提供了十几条使用的建议——人们总是愿意听的那些内容——在教室实施连接主义。我呢，我认为‘教室中的连接主义’有点自相矛盾，但在这个问题上我也不是顽固不化（怎么说，应该是不总是），而且我想人们会发现这些窍门既有用也实际。George Siemens, Connectivism Blog February 22, 2008 [原文链接] [Tags: Connectivism] [参与评论]
打开Box…
box.net的一个实习生写信通知我（可能还有所有报导过该故事的其他人）box.net现在支持iPaper了。这，当然，是非常好的进步，是文件空间里迅猛发展与集中的一部分。Tony Hirst评论道，他使用了box.net之外的一些网络2.0服务——Zoho, iPaper, Scribd, 和picnik。我发现——正如我昨天的演示所说——我也在使用这些服务中的大多数，虽然我把数据到处保存。值得关注——我确信至少微软对雅虎感兴趣的部分原因在于他们自己没有应对这个问题锦囊妙计。Tony Hirst, OUseful Info February 22, 2008 [原文链接] [Tags: Yahoo!, Microsoft] [参与评论]
新闻2.0 – 如何生存，如何繁荣
这是为一位想成为记者的朋友而写的。它包括了互联网的基础知识，网络2.0，工具和玩具，报告方法，博客，新闻报道，数字视频和播客，数字摄影以及视频编辑。好东西。转自Dgroups。Mark Briggs, J-Lab and Knight Ridder February 22, 2008 [原文链接] [Tags: Audio, Web 2.0, Video, Podcasting, Image Software, Web Logs] [参与评论]
当出现10台笔记本电脑时，会发生什么？
使用计算机会如何改变一个人的电子学习经历，真让人吃惊。我知道这听上去有点老生常谈——但是有那么多结果令人怀疑的措施都尝试在几乎完全缺乏电脑的环境中实施。给每位学生一台电脑，再给每台电脑都提供类似网络接入的东西，电子学习就非常美好了。Clarence Fisher, Remote Access February 22, 2008 [原文链接] [Tags: Online Learning, Experience] [参与评论]
0登陆——比单次登陆好一点呢，还是无限好呢？
我喜欢自己的mIDm多过OpenID的一个原因在于我的系统在网络浏览器上做了记号，意味着你永远不需要真正登陆。识别是自动的，如果你需要改变身份，只需要从下拉菜单中选择新身份。这个想法仍有优势，我怀疑单次登陆将最终在此结束。这样，我们读到了这篇帖子，再次尝试相同的事情。我等不及它被“创造”出来（即，《连线》杂志谈到这个问题，或者Google 或Yahoo决定采用）。 Nic Williams, Dr Nic February 22, 2008 [原文链接] [Tags: Google, Yahoo!] [参与评论]
Adobe用DRM削弱Flash视频
更多关于Adobe颠覆Flash的决定。Cory Doctorow写道，“Adobe似乎已经完全忘记了这样的一个事实：Flash视频格式之所以起飞的原因在于它是流动的，通用的，也是可以重新混合的——而不是因为它们奉承Hollysaurs，削弱自己的技术。”Cory Doctorow, Boing Boing February 22, 2008 [原文链接] [Tags: Digital Rights Management (DRM), Video] [参与评论]
加拿大科学的本质
英国科学杂志《自然》对加拿大科学状态进行了抱怨。如the Globe and Mail报道，“在给《自然》杂志的一封值得推敲的信中，产业部部长Jim Prentice写道政府致力于‘支持世界领先研究’”。我所能说的（Ackerman并没有表示任何意见）就是加拿大政府资助我——还有各个省政府实际上都在支持国内每所有的科学家——这不算太糟，不是吗？Richard Ackerman, Science Library Pad February 22, 2008 [原文链接] [Tags: Great Britain, Canada, Research] [参与评论]
Blackboard使用和滥用标准组织
在报道Blackboard专利审判时，Alfred Essa写道，“将上述引文中所描述的概念与所声称的发明描述想比较。我认为，显而易见，IMS规格说明了Blackboard声称自己发明的那样东西，即多用户角色概念以及基于这些角色的不同资源路径。”同时，陪审团对D2L对Blackboard作出“不公正的行为”案件进行了详细解释。 Alfred Essa, The Nose February 22, 2008 [原文链接] [Tags: Patents, IMS Project, Copyrights, Blackboard Inc., Patents] [参与评论]
paula 译
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