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	<title>Comments on: 2007年8月17日</title>
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	<description>评点每日最新国际教育资讯</description>
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		<title>By: OLDaily[中文版] &#187; Blog Archive &#187; 2007年8月20日</title>
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		<dc:creator>OLDaily[中文版] &#187; Blog Archive &#187; 2007年8月20日</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Aug 2007 01:20:09 +0000</pubDate>
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		<description>[...] 把社会性网络用作学习管理系统（LMS）：问题和机遇 Christy Tucker解释她的“把FACEBOOK用作学习管理系统（LMS）？”帖子（译注：参见8月17日OLDaily第一则）是“大声的思考”，而不使最终结论。当然不是，否则我们就不会继续思考下去了。“大声的思考”是一个好想法，我也会鼓励的。总之，认识到Facebook的弱点的同时，她也列举了几个优势：社区、协作、环境和层次。而Jim Groom则说“Facebook已经够了&#8230;” Christy Tucker, Experiencing E-Learning, August 20, 2007. [原文链接] [Tags: Books] [参与评论] [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] 把社会性网络用作学习管理系统（LMS）：问题和机遇 Christy Tucker解释她的“把FACEBOOK用作学习管理系统（LMS）？”帖子（译注：参见8月17日OLDaily第一则）是“大声的思考”，而不使最终结论。当然不是，否则我们就不会继续思考下去了。“大声的思考”是一个好想法，我也会鼓励的。总之，认识到Facebook的弱点的同时，她也列举了几个优势：社区、协作、环境和层次。而Jim Groom则说“Facebook已经够了&#8230;” Christy Tucker, Experiencing E-Learning, August 20, 2007. [原文链接] [Tags: Books] [参与评论] [...]</p>
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